植物观察日记

【实用】植物观察日记范文锦集9篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的植物观察日记9篇，欢迎阅读与收藏。

植物观察日记 篇1

今天应多爸邀请，我也来晒晒我家的植物们(虽然迟了一个月)。我家的椰汁树虽然化了点周折，最后也长势不错。(由于不知道椰汁树的养殖方式，开始太勤快，天天浇水，叶子都枯萎啦，后来改成懒惰浇水，奇迹出现啦。)杜鹃花已经谢啦，等待着明年再开，还有我家的其他姐妹们。

植物观察日记 篇2

今天，学校发来了一盆-----一年绿，要我们亲自体验种，并观察它的成长，把它完完整整地记录下来。

放学了，我看见有一位大伯伯的车上有泥土，我马上奔过去，很有礼貌的问：“大伯伯，能不能给我一些土?”大伯伯见我这么乖，笑着说：“可以，可以。”我连忙谢过它，赶紧回家。

回到家里后，我马上奔向厨房间，把花盆里的泥土挖了个坑，轻轻地种下一年绿，然后打开水龙头，水滴答滴答地流到花盆里，一年绿看见了水娃娃欢快地流了下来，高兴地点点头，像在和水娃娃招手，水娃娃马上说：“一年绿，好喝吗?”“好喝，好喝。”一年绿感激地说。

全部完工后，我开始仔细地观察它，一年绿有12张嫩绿的叶子，而且每两张手拉手，上面的两张换个位置，还是手拉手，真像一对对好兄弟。

从今天开始，我会细心地观察它，希望它快快长大。

植物观察日记 篇3

今天，我去公园玩的时候，一阵微风轻轻地吹过，顺着风的方向飞来了一群白色的蝴蝶。哦！那不是蝴蝶，那是蒲公英。

我小心翼翼地去接一朵蒲公英，仔细地观察着，我发现蒲公英里面含着许多种子。可是蒲公英要把种子送到哪里去呢？他一定是要把这些种子送到更多的地方去，让更多的地方长出美丽的蒲公英。

植物观察日记 篇4

20xx年X月X日 晴天

天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小?里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢!

植物观察日记 篇5

今天语文课上王老师带我们去观察校园里的植物。

校园里有好多植物，比如广玉兰，樱桃树，竹子，杜鹃花，樟树桂花等等。王老师告诉我们好多关于植物的知识，我来说给你听。桂花树要活40年才开花，50年才结果。杜鹃花又叫映山红，有白色、粉色、梅红色三种颜色。樱桃树很难栽种，景观樱桃很小不能吃。

广玉兰的叶子有正反两面，两面颜色不一样有黄色和青色。樟树是我最喜欢的树了，树叶像一个鸡蛋的样子，樟树上面开的小花是淡黄色，有一种香气可以提神、驱赶蚊虫......

这节课我懂得很多关于植物方面的知识，那要感谢我最爱的`王老师啊!

植物观察日记 篇6

20xx年3月2日星期四晴

我的豆子（豆苗）长大了，它把埋在土里的头抬了起来。

原来豆子并不象我想象的那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，恐怕要过几天才能直起身子来。

植物观察日记 篇7

为了培养我们班全体同学的观察能力，班主任王老师给我们每人发了一些海藻种子，王老师耐心地向我们讲解着：“要把海藻培育成海藻苗不需要用土，只要定时换水……”我认真聆听并在心里产生了一系列的疑问：种植植物怎么可能不用土呢？种在水中的植物可以发芽吗？长大的海藻是什么样子的呢？……为了解开心中的谜团，我带着种子回家开展了我的无土培植海藻苗实验。

回到家后，我半信半疑地种下了这“几个问题”。我按老师所说那样，找来一个塑料杯子，在杯子底垫了一小撮棉花，把海藻种子撒上。每天完成作业后我都会去观察我的实验品，才过了两天我就发现每颗海藻全身都裹了一层透明的“保护膜”，“保护膜”粘呼呼的，像一条条鼻涕，恶心极了！我每晚都在心里默默祈祷，希望种子早日发芽。可是连续好几天我去看海藻种子却发现没有一丝进展，到了第六天晚上，正当我要彻底放弃的时候，仔细看了一眼海藻种子，却有了惊喜的发现。海藻的底部长了一簇簇白色短小的根，就像老爷爷白花花的小胡子，我又重拾了对它们茁壮成长的信心。

接下来几天我都定期为它们换水，坚持不懈地进行观察，终于被我发现小家伙们发芽了！每株小苗上都有两片细细的叶子，叶子圆圆的，小巧玲珑。叶柄那儿还有一些细小的绒毛。海藻果真向王老师所说不用土也能培植出来，我感受到实验成功的喜悦，观察它的生长过程也是非常有趣的一件事！

这次无土培植实验让我明白到，其实生活中的每一样东西背后都有一个奥秘，只要我们细心观察，就可以解开这些各种各样的“谜”。

植物观察日记 篇8

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这就是荷花！她虽然横生于水底的淤泥之中，却能开出异常美丽的花。

盛夏时节，我和妈妈去了高淳。还没到荷塘，一股清新的空气就扑面而来。路头一转，满池的荷叶绿油油的，争先恐后地向我们传递着夏日的气息。大的荷叶像一把撑开的伞，保护着伞下的花；小的荷叶像一把把扇子悠然自得的在风中摇摆；连在一起的荷叶像碧绿的圆盘，铺在水面上，托着晶莹的水珠，任其在叶片上滚来滚去，自顾自的做着不倒翁的游戏。荷叶颜色可不一样，近处的碧绿碧绿的，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶。微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋，扑面而来的微风里都夹杂着这荷叶、荷花的独特的气息。

满池的的荷叶，一层层随风一起一伏，掀起绿浪。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛放的荷花。有的洁白无暇的，有的白里透红的，还有的红中带绿的，深紫色、浅紫、粉红、白交相辉映，如水墨画般晕染开去。在荷叶的衬托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有的花瓣儿全都展开了，若有若无的还能看见露出头的嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像位含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手柔柔地合在一起，。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，调皮的小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！

我们兴奋的跳上一条小木船，渔民伯伯撑着桨，载着我们向湖心驶去，嘿！我身体向左一倾，就摘下了一只莲蓬，小伙伴也不甘示弱，站在船头摇摇摆摆的也摘下了几只莲蓬，荷花池里顿时响起了欢快的笑声。越到湖心，荷花就越来越密，越来越高，我们的小木船都无法驶入了。头顶上骄阳似火，我们每人摘下一片荷叶，戴在脑袋上，倍感清凉，很是惬意！每个人都像久旱逢甘露，兴奋不已！

后来，我们索性换乘了两条船，在荷叶间捉起了迷藏，我们穿梭在其中，利用硕大的荷叶，披上了一层绿色的伪装，让另一条船怎么也找不着我们，只听得一声声呼唤声：喂？你们在哪里？快出来吧！：我心想，我可不出去，你们就慢慢地找去吧！我干脆躲在荷叶下，顺手摘下一只莲蓬，津津有味的吃得香甜美味的莲子，心里却偷偷地笑着。

躺在船舱里，我闭上眼睛，好想永远记住这美丽而快乐的荷塘啊！

植物观察日记 篇9

春着气息悄然而至，天气渐渐暖和了起来。

都说春雨润物细无声，一场春雨后，一夜间我们播下的种子到第2天居然冒出了嫩绿的小芽！虽然还是小小一点，但在土上却格外的引人注目。同学们都十分兴奋，课间没事的时候总会去看看它们，摸摸它们，却又舍不得用力触碰，生怕一使劲儿就把刚长出来的嫩芽给蹂躏了。望着昨天所播种的种子今天就有如此显著的成效，同学们脸上都洋溢着喜悦的微笑。

苔花如米小，也学牡丹开。虽然他们只是小小的一株野花，但他们也有生命，有自己肆意的活法。纵然在方寸之地，也能活出自己的精彩。这种顽强不息的精神，不正是我们学生所倡导并学习的吗？

明天他们会怎么样呢？真希望他们能快点长大，但我们也知道，凡事欲速则不达，我们对此抱有殷切的希望的同时，亦不可拔苗助长。